Kazakistanlı öğrenciler ülke imajını oluşturuyor

Benzer Konular

Kazakistan’da koronavirüs vaka sayısı 215 bini aştı

Kazakistan’da karantina uzatılıyor

Katar’dan, COVİD-19 ile mücadeleye destek

Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (IEA)  tarafından yapılan Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) reytinginde Kazakistanlı öğrenciler 3 ayrı kategoride ilk 10’a girmeyi başardı.

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü’nün (OECD) bir eğitim projesi olan TIMSS, OECD üyesi ülkelerin 4’üncü ve 8’inci sınıf öğrencilerinin matematik ve fen alanlarında kazandıkları bilgi ve becerilerini değerlendirmek için her 4 yılda bir yapılıyor. Kazakistanlı öğrenciler, Batı dünyasının yakıştırdığı çirkin ‘Borat’ kimliğini altüst etti. Kazakistanlı 4. sınıf öğrencileri, matematik kategorisinde 12’nci, fen alanında ise 8’inci sırada yer aldı. 8. sınıf öğrencileri, matematik kategorisinde 7’nci, fen alanında ise 9’uncu sıraya yerleşti. Böylece, Kazakistan; çoğu kategoride İngiltere, Amerika Birleşik Devletleri (ABD), Avustralya’nın yanısıra, Finlandiya, Danimarka ve İsveç gibi eğitim alanında çok başarılı sayılan ülkeleri geride bıraktı.

Kazakistanlı öğrencilerin 2011-2015 TIMSS başarısı dünya basınında, özellikle Avustralya ve İngiltere basınında genişçe ele alındı. Kazakistan’ın eğitimdeki bu başarısına dikkat çeken İngiltere basını, uzmanların İngiliz eğitim sistemine yönelttiği eleştiriye yer verdi ve Sacha Baron Cohen’in başrolünü oynadığı ‘Borat’ komedi filminden dolayı Kazakistan imajının çarpıtıldığının altını çizdi. Avustralyalı ABC haber ajansı ise, resmi web sitesinde ‘Eğitimde bizi geçen ülke’ adlı yazı kaleme alınarak, Kazakistan’ın bağımsızlığından bu yana elde ettiği başarıları anlattı. 2011-2015 dönemindeki başarının tesadüf olmadığı, Kazakistan’ın 2001-2005 TIMSS reytinginde de Avustralya, İngiltere ve Rusya’yı geride bıraktığı belirtildi. Ayrıca, Kazakistan eğitim sektöründe 2006-2010 döneminde birtakım reformların yapıldığı kaydedildi.

PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) ile beraber  dünyadaki en büyük ve en kapsamlı uluslararası öğrenci başarılarını değerlendirme çalışması sayılan TIMSS, öğrenci başarılarındaki eğilimleri izlemekte ve ulusal eğitim sistemleri arasındaki farklılıkları belirlemekte. Aynı zamanda ABD Eğitim Bakanlığı, İngiltere Eğitim Araştırma Kuruluşu, Boston College ve katılımcı ülkeler tarafından finansal olarak desteklenmekte.